上周我们和孩子们说到关于植物王国的趣事：

原来，含羞草是可以预测天气的、有些植物竟然是吃肉的、有种植物竟然可以活岁·····神奇的大自然实在太有趣了。

古今中外，历史上杰出的建筑艺术令人惊叹，古埃及的金字塔、中国的长城、意大利比萨斜塔、法国的埃菲尔铁塔……凝结了人类建筑艺术的精粹与高超的建筑技术。然而，法国却有一条广为流传的民谚：人类除了鸟巢，什么都能制造出来。

今天，我们来探究大自然中的神奇建筑师——小鸟。就像人类需要盖房子来住一样，自然界里的大大小小动物们，大家也都会筑巢穴或盖个家、建个窝，来繁殖后代和安身立命。

关于小鸟的房子是怎样做成的，里面又有哪些秘密呢？先来回顾下今天课程的笔记。

课堂笔记

首屈一指的“建筑师”

——黄胸织布鸟

聪明的织布鸟具有特别的编织方法和打结技术，堪称鸟类首屈一指的“建筑师”。它们筑巢不是从底向上展开，而是先在树杈的适当部位，以草茎、麻皮打结固定，互相联结牢固，然后像人们编筐一样，由上往下织成逐渐扩大的巢缘，再缩小成兜状的巢底，将出入口开在一侧，像个悬挂的睡袋，最后垫入兽毛、苔藓，构成一个舒适的安乐窝。

“裁缝专家”——

缝叶莺

缝叶莺用弯曲的嘴将两片大叶子缝合在一起，作为育儿摇篮，藏在绿荫深处，省料省工又安全。它们为了防止叶茎脱落，还用草茎、麻皮把叶柄系在枝条上。这种以叶缝巢的鸟，算得上鸟类的能工巧匠。

在大树上建立“公寓”式的集体宿舍。几十对情侣，同心协力，以刺丛、嫩芽和草茎为材料，上面修个大盖顶，里面是各自的包厢式居室。这种十分别致的大型建筑，大小和一间普通房子差不多。如果不是因负荷太重压断树枝而倒塌，可作几代织布鸟的安居工程。

这是非洲攀雀的鸟巢，是用羊毛做成的。入口设计非常特别。即大又圆的入口其实的假的，像死胡同一样。真正的入口在上面，总是关闭着的。为了鸟蛋和雏鸟不被天敌侵害，鸟巢理念的构造是费了不少心思的。

蜂鸟，因飞行时两翅振动发出嗡嗡声酷似蜜蜂而得名。是世界上最小的鸟之一。身长约5.6~6.5厘米，包括了嘴及尾羽的长度。

为了不让敌人靠近，蜂鸟将蜘蛛丝挂在细树枝上筑巢。鸟巢下面吊着一个用蜘蛛丝捆绑的小石子，用来保持鸟巢的平衡。

鸟巢是幼鸟的摇篮，要不是繁育后代，大多数鸟儿不会建巢，而是栖息在树上或草丛中。

鸟类选择巢址非常讲究，一般在巢材方便、食物丰富、栖息安全的地方。生活在森林中的鸟儿，巢穴总是修建在疏林区，这里光线充足，昆虫较多，而且比较隐蔽，对幼鸟的成长发育十分有利。

鸳鸯的幼鸟出窝后，就要在水中游泳，因而巢穴建在水边的大树或岩洞里；天鹅的巢架设在水面上，构成了特殊的浮巢，安全又方便。

杜鹃从不造窝，而是偷偷地把卵产在别的鸟窝，由其他鸟代劳孵育；有的鸟抢占巢穴，所以，“鹊巢鸠占”的事情时有发生。人工驯养的家鸽，已完全失去筑巢本领。

寻找大自然的材料

一张张“充满惊喜”的笑脸，顿时让我想起鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》。

“······不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。······”

一片久未被打理的草地，给孩子们带来很多惊喜和乐趣。

愿这里每一个惊喜的发现、每一个好奇的探索，都给孩子留下一段美好的时光。不断滋润孩子。每一段和爸爸妈妈共同携手的经历都将变成人生的滋养剂。所有和父母温暖的瞬间都可以疗愈孩子的一生。

做鸟巢

每个孩子都是一个

“哈姆雷特”

每一次的课堂，我们都想尽办法。给孩子创造一个轻松的环境、鼓励孩子和其他伙伴分享自己的作品，分享自己的想法等。“分享”是孩子们交流和成长的一个很好的途径。每个孩子都希望得到朋友或大人的肯定，我们作为老师的工作重点也是帮助孩子发掘孩子的亮点，鼓励孩子。

一开始孩子们都比较害羞，不太敢分享。

我们尝试，牵着孩子的手，和孩子一起站起来，协助孩子分享。在这个过程中，一步一步地让孩子“壮起来”。我们发现，经过这样的引导，孩子慢慢地自信起来，可以和台下的伙伴交流分享了。

成长，就是在这样，在一个又一个的细节中锻炼的。

鼓励孩子分享，我们还有一个目的。

通过分享这个环节，让孩子学会聆听，互相学习好的设计和创意等。其次，通过分享，慢慢锻炼孩子的逻辑思维，不断提升孩子的语言表达能力和写作能力。

这次课堂中，孩子们给了我很多惊喜。

有的在鸟巢里设计了个水龙头，可以方便小鸟们洗澡；有的给鸟巢做了个“帽子”，下雨天的时候可以戴上帽子防雨；有的给鸟巢做了条专属的“迷宫通道”，不让蛇钻进鸟巢里偷吃鸟蛋·······

每个孩子都是“哈姆利特”。孩子们设计制作的鸟巢，不但外观精美，细听完孩子的分享后，发现原来每个“鸟巢”都“内有玄机”。

下周活动预告

课程主题：《神奇大自然——动植物的生存智慧》

1.（图1）我们常见的海芋，叶子上为什么有这么多“怪圈”。它为什么不是正方形/星星形，而是圆形呢？

2.（图2）在山林里你有试过抬头看天空吗？为什么树和树之间好像“河水不犯井水”呢？

3.（图3）我们都知道蜘蛛网基本可以黏住所有的小昆虫，为什么不会黏住蜘蛛呢？

4.为什么小鸟可以长时间抓住树枝而不觉得累呢？

5.植物是用怎样的智慧让自己的种子传播得更远呢？

······

自然界中还有很多“智慧”你知道吗？

下周末，一起来探究探究吧！

活动地点：华南植物园

活动时间：7月19日（星期日）上午9:00-11:30（活动限招12位孩子）

报名（张老师）或直接添加客服