-学年度第一学期

七年级语文期中综合练习

（满分分时间分钟）

一、积累与运用（35分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）(2分)

A.瘫痪（huàn）匿（nì）笑菡萏（hàndàn）攲（xī）斜

B.拆（chāi）散憔（jiáo）悴骤（zhòu）然粼粼（lín）

C.祷告（dǎo）并蒂（dì）脸颊（jiá）姊（zǐ）妹

D.霎（chà）时凝（níng）之嫩（nèn）芽逮（dǎi）住

2.下列词语中，字形全部正确的一项是（）(2分)

A.捶打烂漫蜿豆泼泼洒洒B.领袖桑树拆散暴怒无常

C.沉寂淡雅高洁婷婷玉立D.姊妹花瑞繁闷心绪不宁

3.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）(2分)

A.哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。

B.沿十里路来到秋浦河段，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。

C.母亲节那天，张涵在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。

D.班主任善于发挥每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级做出自己的贡献。

4.词语的词义包括本义、引申义或比喻义，下列句子中加点的词语没有引申义或比喻义的一项是（）(2分)

A.班主任经常开导那些成绩落后的同学：“你不要有包袱，老师还是相信你的，继续努力肯定会有回报的。”

B.机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴，把重要情报送到了目的地。

C.四川德阳的白马关在三国时期是古蜀道上的咽喉，也是兵家必争之地，现在已经成为著名的爱国主义教育基地。

D.勇敢的海燕在暴风雨肆虐之时，勇敢地飞翔，毫不畏惧暴风雨的洗礼。

5.下列句子没有语病的一项是（）(2分)

A.考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。

B.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

C.我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。

D.通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。

6.下面说法不正确的一项是（）(2分)

A.《金色花》和《荷叶·母亲》都是借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国女诗人谢婉莹。

B.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。

D.《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》，该书的作者是南朝宋的刘义庆。

7.依次填人下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）(2分)

一个人从呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。______________

①无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。

②如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

③我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富。

④有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有。

A.③①④②B.③②①④C.①②③④D.④③①②

8.名句默写。（7分）

(1)_________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄作前龙标遥有此寄》）

(2)潮平两岸阔，_________________。（王湾《次北固山下》）

(3)_________________，_________________，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）

(4)正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

(5)_________________，思而不学则殆。（《论语·为政》）

(6)回乐峰前沙似雪，_________________。（李益《夜上受降城闻笛》）

9.综合性学习（6分）

七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。

朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休

息的港湾；__________________________，_______________________________________。

(2)同学们在班级种植地一起种下了象征友谊的小树苗。小树苗立在地里的画面像极了篆文中的“苗”（下图）。请你据此给班级种植地起个有寓意的名字，并写出其寓意。

名字：_____________寓意：____________________________________________________

(3)在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，借助下面的调查进行分析，请写出你的结论。（总人数：50）

_________________________________________________________________________________

(4)小语被选为了本次活动的主持人，但第一次登台主持的他紧张不已，你会对他说什么？你想对他说：“____________________________________________________________

10.名著阅读（8分)

(1)鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在_____________留学时的学习生活，在这段经历中发生了他一生最重要的转变：____________。回国后，他将藤野先生的照片挂在北京寓居的东墙上深切表达了____________________________________________________________。

(2)“把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦”体现了作者鲁迅对____________心忧国事不为民众理解、终至消亡的悲剧命运的悲悯之情。

(3)《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（）(2分)

A.本书的写作过程B.本书的编纂过程

C.本书的修改过程D.与《〈二十四孝图〉》《无常》相关的内容

(4)范爱农的一生是个悲剧，造成悲剧的根本原因是（）(2分)

A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己

C.生活贫困D.封建势力复辟的罪恶

二、阅读理解（45分）

（一）认真阅读下面这首诗，回答问题（5分）

题奉晚

周敦颐

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

11.(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（2分）

_________________________________________________________________________________

(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（3分）

______________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成12-15题。（13分）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

﹣﹣《论语》十二章

孔子曰：“吾死之后则商①也日益②赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使；不识其地，视其草木。故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”

——《孔子家语》

①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

12.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

①为人谋而不忠乎_____________②传不习乎_____________

③即与之化矣_____________④丹之所藏者赤_____________

13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

A.吾死之后则商也/日益赐也/日损

B.吾死/之后则商也日益/赐也日损

C.吾/死之后则/商也日益赐也日损

D.吾死之后/则商也日益/赐也日损

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①择其善者而从之，其不善者而改之。

_________________________________________________________________________________

②商好与贤己者处，赐好说不若己者。

_________________________________________________________________________________

15.甲乙两文共同谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。（3分）

_________________________________________________________________________________

（三）阅读《从百草园到三味书屋》第2段，完成16-19题（12分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

16.下列说法完全正确的一项是（）(2分)

A.这段文字对景物的描写，顺序是从局部到整体。

B.作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙，但是从来没有见到过，所以他觉得自己被欺骗，对百草园有着不满的感情。

C.本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”。

D.这段景物描写中，详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹，略写了斑蝥、何首乌、覆盆子。

17.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事，作者写这段文字的目的是什么？(3分)

18.请从修辞手法和感官角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。(3分)

_________________________________________________________________________________

19.说说下面两句话中加点的字能否换成括号内的字，为什么？（4分）

(1)肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

_________________________________________________________________________________

(2)轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。

_________________________________________________________________________________

（四）阅读下文，完成20-23题。(15分)

再也找不到回程车的旅人

龙应台

①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。

②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”

③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”

④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”

⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。

⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看﹣﹣”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。

⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

⑨A.散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。B.她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家!”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。

我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”

弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”……

妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。

20.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了母亲年事已高。

B.妈妈踩着碎步戚戚低头走路，是因为脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。

C.第④段的一系列动作描写，细致地写出了“我”对妈妈的怜爱之情。

D.第段实写了眼前所见的一组生动的画面，描绘了妈妈想要回到的那段时光。

21.文章写“我”陪伴母亲在大武山乡下散步的内容，有什么作用？（3分）

_________________________________________________________________________________

22.结合语境，按照要求赏析文中划线的AB句。（6分）

（1）A.散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。（从修辞的角度赏析）

_________________________________________________________________________________

（2）B.她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家!”（从描写的角度加以赏析）

_________________________________________________________________________________

23.文章末段写到“妈妈是那个搭了‘时光机器’来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。”请谈谈你对这句话的理解。（3分）

_________________________________________________________________________________

三、写作（40分）

24.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？

以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不要少于字。

参考答案：

一、积累运用

1.CA项中“欹斜”的“欹”应读“qī”；B项中“憔悴”的“憔”应读“qiáo”；D项中“霎时”的“霎”应读“shà”。

2.BA项，蜿豆一豌豆。C项，婷婷玉立一亭亭玉立。D项，繁闷一烦闷。

3.C“絮絮叨叨”形容说话啰嗦、唠叨，与句意不符。

4.DA项，包袱，比喻某种负担，使用了比喻义。B项，尾巴，比喻跟踪或尾随在后面的人，使用了比喻义。C项，咽喉，比喻形势险要的交通孔道，使用了比喻义。D项，暴风雨，大而急的风雨，使用了本义。

5.CA.否定不当，去掉“不要”。B.搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。D.缺主语，去掉“通过”或“使”。

6.D《世说新语》是刘义庆组织文人编写的，不能称他为该书的作者。

7.A通读句子可知，本语段论述的是亲情的重要性。③是对横线前的“这一储蓄”的解释，应排在首位；①中的“离得多远”“隔得多久”与③中的“血脉相连”“超越时空”相照应，排在③后；④和②分别从正反两个方面对比论证这笔储蓄的重要性，排在最后。故选A。

8.(1)杨花落尽子规啼

(2)风正一帆悬

(3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家

(4)落花时节又逢君

(5)学而不思则罔

(6)受降城外月如霜

9.示例：(1)朋友是一束阳光一束可以让你的生活充满温暖的阳光

(2)育新园培育新苗长成大树的园地。

(3)网上交友不安全，要谨防上当受骗。

(4)小语同学，恭喜你成为这次活动的主持人，这说明老师和同学们都相信你的才能。你不要紧张，把同学们当成自己的家人，自然大方就好。保持轻松的心态，我相信你的主持一定会为活动增光添彩的。

(3)观察统计表可知，大多数同学喜欢网上交友，但只有极少数同学见过网友，同时大部分同学被网友骗过。由此可知，网上交友存在风险，要谨防上当受骗。(4)首先对小语表示恭喜，然后针对他紧张的问题提出自己的建议，对他进行鼓励。语言表达清晰流畅即可。

10.(1)日本仙台弃医从文对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念

(2)范爱农

(3)D

(4)D

二、阅读理解

（一）

11.(1)吟余小立闲干外。

(2)（2分）因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象。

（二）

12.①尽心尽力；②老师传授的知识；③融合；④……的地方。

13.D本句句意为：我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。根据句意，节奏应划分为：吾死之后/则商也日益/赐也日损。

故选：D

14.①选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。

②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

15.示例：交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人做朋友。我选择“择其善者而从之，其不善者而改之”。我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清”。有时我们很难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。所以认识到他们的错误并修正错误是有效的。

孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：为什么呢？”孔子说：子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境啊。

（三）

16.C

17.抓虫子(捉蜈蚣);按斑蝥;拔何首乌;摘覆盆子，目的是为了表现百草园是我的乐园。

18.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。

19.（1）不能，“伏”字准确地表现出黄蜂因为肥胖而趴在菜花上的情态，“停”字就无法表现这种情态。

（2）不能，“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字无法表达这种效果。

（四）

20.（3分）D

21.（3分）插叙，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆的原因，照应上文三个兄弟“放下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”地行走等内容。

22.（6分）（1）运用比喻的修辞手法，将黄昏色彩比作油画，生动形象地描写出大武山黄昏的优美，反衬出作者在母亲失忆后的伤感。

（2）用动作、语言描写，表现了妈妈要回家的强烈愿望以及找不到家的惶恐。

23.（3分）妈妈要回的“家”不只是一个空间，而是满载美好生活的记忆，而随着岁月的逝去，年华渐老，妈妈再也无法在现实中真正返回。这句话表达了作者对光阴匆匆和对妈妈青春不再的无限感慨。

三、写作

24.略。


转载请注明地址:http://www.shouwutenga.com/swtjg/11401.html